Razões para viver e risco do suicídio em graduandos de uma universidade pública de Pernambuco / Reasons for living and the meaning of suicide in graduandos of a public university of Pernambuco / Razões para vivir y el significado del suicidio en graduandos de una universidad pública de Pernambuco

Objetivo: Investigar as Razões para Viver e os riscos da ideação suicida para os graduandos da Universidade de Pernambuco. Métodos: Trata-se de uma pesquisa quantitativa com caráter descritivo realizada nas instituições do Campus Santo Amaro com 359 acadêmicos. A coleta de dados foi realizada através de dois instrumentos autoaplicáveis: um questionário sociodemográfico e a Escala de Razões para Viver. Os dados foram digitalizados em planilhas eletrônicas, o tratamento estatístico foi realizado no programa Excel. Resultados: Constatou-se que 46,52% dos acadêmicos possuem risco médio para a ideação suicida, ressalta-se ainda que um percentual de 3,62% dos estudantes teve risco elevado para o pensamento suicida. Conclusão: Tais achados constituem tanto como um diagnóstico situacional, para que as instituições de ensino superior promovam programas e estratégias voltados para a prevenção da ideação suicida e a redução de fatores de risco, tal como para que os docentes atuantes, dentro do campus ou os que assistem os estudantes fora dele, tenham conhecimento da importância de medidas que visem identificar e minimizar tal situação, melhorando assim o ambiente acadêmico. (AU)

Objective: To investigate the meaning of suicidal ideation for undergraduate at the University of Pernambuco. Methods: This is a quantitative research with descriptive character carried out in the institutions of the Campus Santo Amaro with 359 academics. Data collection was performed through two self-applied instruments: a sociodemographic questionnaire and the Scale of reasons to live. The data were scanned in spreadsheets, the statistical treatment was performed in the Excel program. Results: It was found that 46.52% of the students had a moderate risk for suicidal ideation. It was also noted a percentage of 3.62% of the students risk for suicidal thoughts. Conclusion: These findings constitute both a situational diagnosis, so that higher education institutions promote programs and strategies aimed at the prevention of suicidal ideation and the reduction of risk factors, such as for active teachers, on campus or which assist students outside of it, are aware of the importance of measures aimed at identifying and minimizing such situation, thus improving the academic environment. (AU)

Objetivo: Investigar el significado de laideación suicida para los graduandos de laUniversidad de Pernambuco. Métodos: Se trata de una investigacióncuantitativacon carácter descriptivo realizada enlasinstitucionesdel Campus Santo Amaro con 359 académicos. La recolección de datosfue realizada a través de dos instrumentos autoaplicables: uncuestionario sociodemográfico y la Escala De Razones para Vivir. Los datosfueron digitalizados enhojas de cálculo, eltratamiento estadístico fue realizado enel programa Excel. Resultados: Se constató que el 46,52% de los académicos poseenriesgopromedio para laideación suicida, se resaltaaún que unporcentajedel 3,62% de losestudiantestuvieronunriesgo elevado para elpensamiento suicida. Conclusión: Tales hallazgosconstituyen tanto como un diagnóstico situacional, para que lasinstituciones de enseñanza superior promuevan programas y estrategias dirigidos a laprevención de laideación suicida y lareducción de factores de riesgo, tal como para que los docentes actuantes, dentro del campus o que asisten a losestudiantesfuera de él, tenganconocimiento de laimportancia de medidas que apunte a identificar y minimizar tal situación, mejorandoasíel ambiente académico. (AU)

O que é ser enfermerio? Uma visão dos alunos do ciclo básico de enfermagem / What is to be a nurse? A vision of basic cycle nursing students

Este estudo teve como objetivo analisar a percepção dos estudantes do ciclo básico da graduação de Enfermagem sobre o que é ser enfermeiro. Utilizou-se uma abordagem qualitativa com análise narrativa de conteúdo. Os resultados demonstram que os estudantes têm dificuldades de elaborar um conceito de forma fundamentada sobre o que é ser enfermeiro, o que possibilita a reflexão sobre a necessidade de os alunos conhecerem melhor a profissão e estarem conscientes de que desempenharão um determinado papel em uma estrutura social, multidisciplinar, sem perder de vista a sua autonomia profissional.

Estudo da hanseníase em uma unidade de saúde do Recife / Study of the hanseníase in an unit of health of Recife

Amplamente conhecida como "Lepra", a hanseníase é considerada uma das mais antigas doenças do mundo sendo considerada uma doença contagiosa, mutilante e incurável. Estes aspectos moldam o imaginário popular fazendo com que as pessoas tenham mais temor aos doentes do que propriamente à doença. Embora nao represente uma causa básica de óbitos, é uma doença de longa duraçao que pode provocar lesoes viscerais graves e possui alto potencial incapacitante. Os dados epidemiológicos podem responder sobre a atuaçao dos serviços na atençao ao Hanseniano, no entanto, esta atuaçao poderia ser refinada com a utilizaçao de metodologia qualitativa que apreendesse a representaçao dos usuários sobre a doença. Os objetivos foram: conhecer a evoluçao da doença e o perfil epidemiológico dos doentes do CISAM no período de 1987-1997 e resgatar a representaçao da doença nos indivíduos em tratamento. O estudo epidemilógico, realizado com dados secundários, associou variáveis dependentes e independentes e os recursos do método qualitativo foram utilizados para resgatar o conhecimento dos pacientes sobre a doença. Os resultados mostram o crescimento percentual dos casos novos resultante tanto da expansao da endemia quanto da otimizaçao operacional do Programa no CISAM e sao apresentados por sexo, faixa etária, procedência, forma clínica. Alguns indicadores operacionais do programa (classificaçao operacional, grau de incapacidade, baciloscopia e modo de entrada) também foram avaliados. O estudo qualitativo mostrou que a condiçao de estar doente é, por "pré-conceito", marcada por toda sorte de constrangimentos e razoes nas relaçoes sociais o que acarreta problemas de ordem psicossocial nos indivíduos afetados.